孫正義さんがおっしゃってました。
参照 ： CNET JAPAN
約20年、経済が停滞している。
そうしている間に、日本より経済力が無かった国々が振興し、日本を超えるだろう。
また、このままでは日本の経済の低迷は、今後の20～30年も続く。
それを打破するには、「教育」が必要である。
高度経済成長期は、暗記7割 / 思考3割 で良かった。
暗記 ＝ 真似る
で良かったが、今後はそのままでは状況の改善はしない。
アメリカなど、クリエイティブなアイデアが生まれる国では、
暗記3割 / 思考7割
である。
今後の日本もそうなっていくべきである。
まぁ、大体こんな感じ。
感化されやすい性分なので、「ほーーー」と思う面と「やっぱり」と思う面と
混在して動画を見ていました。
※得意のyoutubeでね(^_^)/
思考力を問う為には、ただ「考えなさい」では無理だと思いますし、
「教え過ぎ」でも良くありません。
色々な経験・ツールを体験していくことで培われていくもの？？？
指導する方は指導する方で、その強弱・プライオリティー・出し入れの
タイミング や さじ加減は難しくなってきます。
今朝の岩手日報
2020年度から始まる大学入試共通テストに向け、今年11月に
実施されたマークシート形式の結果が出されました。
各科目の平均点が50％程度になるように想定された問題にはなりますが、
数学なんかは、それが大幅に下がる結果に。
受験生が、日常や数学的事象を数学を使って、結果を活用するという
プロセスを踏まえた問題となっていましたが、負荷が大きかったようです。
一朝一夕に、「思考力」なんてのはすぐに身につくものではありません。
今の高校1年生からの実施になりますが、どのようにそれを対策していくのか？
思考力を養うための、問う為の思考力が必要になってくる？気がします。
ニワトリ、タマゴ論に通ずるものがある？？？
今日でほとんど？が仕事納めですが
葛巻町学習塾は、
明日 / 12月29日（土）もやります。
忘れないでね (>_<)
お休みは、12月30日（日） ～ 1月3日（水）まで！！！
今日はこんなところ。
おしまい！！！
